Rancang Bangun Aplikasi Augmented Reality dalam Pembuatan Media Pembelajaran Sejarah Kerajaan Mataram Kuno di SMK Media Informatika

Show simple item record

dc.contributor.advisor Widjaja, Prya Artha
dc.contributor.author Setiawan, Nicolas
dc.date.accessioned 2024-07-30T05:37:19Z
dc.date.available 2024-07-30T05:37:19Z
dc.date.issued 2024-06-13
dc.identifier.uri http://repository.matanauniversity.ac.id:8080/xmlui/123456789/1320
dc.description.abstract Perkembangan cepat dalam teknologi telah mengubah banyak aspek kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu teknologi yang menjanjikan adalah Augmented Reality (AR), yang menyajikan elemen interaktif untuk memperjelas konsep-konsep yang kompleks. Berdasarkan percakapan dengan seorang guru sejarah di SMK Media Informatika, metode pembelajaran yang masih digunakan cenderung tradisional. Oleh karena itu, aplikasi pembelajaran sejarah berbasis AR tentang Kerajaan Mataram Kuno di Indonesia dikembangkan menggunakan Metode ADDIE. Aplikasi ini dibuat menggunakan Unity 3D dan bahasa pemrograman C#. Ini merupakan tambahan yang menarik bagi siswa, yang diharapkan dapat meningkatkan minat mereka dalam pembelajaran. Harapannya, hasil penelitian ini akan memberikan kontribusi yang signifikan dalam proses pembelajaran sejarah, memberikan media yang inovatif, efektif, dan menyenangkan en_US
dc.language.iso id en_US
dc.publisher Universitas Matana en_US
dc.subject Augmented reality en_US
dc.subject Augmented reality in education en_US
dc.subject Software engineering en_US
dc.title Rancang Bangun Aplikasi Augmented Reality dalam Pembuatan Media Pembelajaran Sejarah Kerajaan Mataram Kuno di SMK Media Informatika en_US
dc.type Thesis en_US
dc.contributor.examiner Barus, Simon Prananta
dc.contributor.examiner Warsito, Ary Budi


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search Repository


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics